学校評価を共に創る長尾彰夫大脇康弘和佐真宏教委大学▼拍卖-51maijp【ymi.cn】

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学校評価を共に創る長尾彰夫大脇康弘和佐真宏教委大学▼

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学校評価を共に創る長尾彰夫大脇康弘和佐真宏教委大学▼: 商品编号：383669153 【浏览原始网页】

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商品説明

■タイトル：学校評価を共に創る学校・教委・大学のコラボレーション

■著者：長尾彰夫,大脇康弘,和佐真宏

■ページ数：207ページ

■出版社：エクスナレッジ

中古の為、外観にキズ、ヤケ、使用感があります。

天・小口・地に多少のヨゴレ、ヤケがあります。

本文には使用感がありますが、書き込みは見当たらずご利用頂く上では問題ございません。

キズや汚れなど気になさる方、完璧を求める方、神経質な方はご遠慮下さい。

中古品ですので、ご理解出来る方のみ入札をお願いします。

クリスタルパック又はクッション梱包にてお届けします。

付属品・付録等については入札前に質問欄からお問い合わせください。通常、付属品・付録等がある場合には記載しております。記載がない場合付属しておりません。

商品によっては、非売品・絶版・入手困難・品薄・貴重品・希少アイテムの為定価よりも高額となっているものがありますので、予め御了承ください。

商品１つ１つに対して定価よりも高額であるか否かは記載しておりませんので、出品提示価格にご理解・ご納得頂けた方のみご入札をお願い致します。

内容
内容（「BOOK」データベースより）豊かな学校評価を目指して、教育関係者が連携協力して取り組んできた実践的研究書。スクールリーダーが、学校を元気にする学校評価を進めていくための基本スタンスとポイントを満載。学校評価を学校改善に生かした実践を分析。学校評価を理論・政策・実践の三側面から総合的に検討。学校を支援するための大学と教育委員会の連携協力の在り方を提起。目次第1部学校評価の理論的基盤(豊かな学校評価を共に創り出す―学校組織開発に生きる学校評価に向けて学校評価の思想と技術の構築) 第2部学校評価政策の展開(学校教育自己診断の政策的展開学校の自己評価から学校改善へ―学校教育自己診断の活用状況ほか) 第3部学校自己評価の多様な実践(小学校における学校評価実践中学校における学校評価実践ほか) 第4部学校を支援する大学と教育委員会の連携(アメリカにおける専門職開発学校(PDS)の仕組みと成果大学と教育委員会のコラボレーションの可能性)

支払方法

Yahooかんたん決済

※切手でのお支払いは対応しておりません。

発送方法

ヤマト運輸 or 日本郵便(※)：１６４円

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