中国語を第一言語とする日本語学習者の同形語の認知処理小森和子著風間書房絶版本心理言語学研究中国語教育・第二言語習得研究拍卖-51maijp【ymi.cn】

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中国語を第一言語とする日本語学習者の同形語の認知処理小森和子著風間書房絶版本心理言語学研究中国語教育・第二言語習得研究

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中国語を第一言語とする日本語学習者の同形語の認知処理小森和子著風間書房絶版本心理言語学研究中国語教育・第二言語習得研究: 商品编号：j1194226901 【浏览原始网页】

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中国語を母語とする日本語学習者が、

日本語の同形語（形は同じでも意味が異なる語）をどのように理解・処理するかを、

心理言語学的アプローチにより検討した一冊です。

 - 著者: 小森和子著

- タイトル: 中国語を第一言語とする日本語学習者の認知処理

 - 出版社: 風間書房 - 言語: 日本語

- 書籍の状態: 良好

 内容のポイント 同形語の分類 中国語と日本語で形は同じでも

意味が異なる語（同形類義語・同形異義語）を対象に分析。

認知処理の実験 中国語話者が日本語の文を正しく理解できるかどうかを、

反応時間や誤答率などから検証。 日本語習熟度との関係 習熟度が高くても、

同形語の意味処理には困難が残ることが示唆されている。

 心理言語学的アプローチ 認知処理の過程を実験的に明らかにし、

言語干渉や意味の活性化のメカニズムを探る。

中国人日本語学習者が日本語の漢字語彙を認知する過程を、

習熟度との関連性から分析。意味の干渉や語彙処理の実験結果を通じて、

第二言語習得の難しさや理解メカニズムに迫っています。

 中国語教育・第二言語習得研究の専門家にもおすすめ

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中国語を第一言語とする日本語学習者の同形語の認知処理小森和子／著

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