ロジカル・シンキング論理的な思考と構成のスキル ★ 照屋華子岡田恵子 ◆ シンプルで実践的なロジカル・コミュニケーションの技術を習得拍卖-51maijp【ymi.cn】

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ロジカル・シンキング論理的な思考と構成のスキル ★ 照屋華子岡田恵子 ◆ シンプルで実践的なロジカル・コミュニケーションの技術を習得

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ロジカル・シンキング論理的な思考と構成のスキル ★ 照屋華子岡田恵子 ◆ シンプルで実践的なロジカル・コミュニケーションの技術を習得: 商品编号：m370091090 【浏览原始网页】

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商品説明

■タイトル：ロジカル・シンキング論理的な思考と構成のスキル

■著者：照屋華子,岡田恵子

■ページ数：227ページ

■出版社：東洋経済新報社

中古の為、外観にキズ、ヤケ、剥げ、使用感があります。

天・地・小口に若干の汚れ・ヤケがあります。

本文には使用感がありますが、書き込みは見当たりません。

キズや汚れなど気になさる方、完璧を求める方、神経質な方はご遠慮下さい。

中古品ですので、ご理解出来る方のみ入札をお願いします。

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商品によっては、非売品・絶版・入手困難・品薄・貴重品・希少アイテムの為定価よりも高額となっているものがありますので、御了承ください。

内容
数年前から、日本人の「コミュニケーション能力」の低下が精神科医の世界で指摘されているが、ここにきてビジネス社会のなかでも、個人のコミュニケーション能力不足がささやかれるようになってきた。私たちの社会が個々人のコミュニケーションによって成り立っている以上、仕事でも家庭でもコミュニケーションがうまくいかなければ、物事は何も進展しないし、問題も解決しない。では、コミュニケーション能力が低下しているとはどういうことか。1つには、相手が何を言いたいのか、思っているのかを引き出す能力が低下していることである。もう1つは、自分の伝えたいことを相手にうまく伝えられない、ということである。そこに欠けているのが、論理的な思考と論理的表現能力である。本書は、コンサルティング会社であるマッキンゼーのエディターとして活動している著者が、「ロジカル・コミュニケーション」の新しい手法について述べたものである。そのポイントは、話の重複や漏れ、ずれをなくす技術である「MECE（ミッシー）」と、話の飛びをなくす技術である「So What?/Why So?」を身につけることである。 MECEは「ある事柄を重なりなく、しかも漏れのない部分の集合体としてとらえること」を意味している。ちょうど、全体集合を漏れも重なりもない部分集合に分けて考える、集合の概念である。「So What?/Why So?」は、よく話をするときに「したがって」や「よって」「このように」などを使うが、それらの言葉の前後で話に飛びがなく、伝え手の結論と根拠、結論と方法のつながりを、相手にすんなり理解してもらうための技術である。「So What?」は「手持ちのネタ全体、もしくはグルーピングされたもののなかから、課題に照らしたときに言えることのエキスを抽出する作業」であり、「Why So?」は、「So What?」したときの要素の妥当性が、手持ちネタの全体、もしくはグルーピングされた要素によって証明されることを検証する作業」である。これらの技術を何事においても習慣づけることによって、論理的思考力や論理的表現力がかなり向上するはずである。実践に即した問題も随所に載っているので、楽しみならロジカル・コミュニケーションを身につけられる。（辻秀雄）内容（「BOOK」データベースより）本書の狙いは、体系立った、しかもシンプルで実践的なロジカル・コミュニケーションの技術を習得することにある。あえてこれを「技術」と呼ぶのは、これまでの経験から訓練を積めば誰でも身に付けられると確信するからだ。内容（「MARC」データベースより）体系立った、しかもシンプルで実践的なロジカル・コミュニケーションの技術を解説。2つの「論理的に思考を整理する技術」と2つの「論理的に構成する技術」。この4つの技術をマスターすれば、論理的な説明ができる。
目次第1部書いたり話したりする前に(相手に「伝える」ということ説得力のない「答え」に共通する欠陥) 第2部論理的に思考を整理する技術(重複・漏れ・ずれを防ぐ話の飛びをなくす) 第3部論理的に構成する技術(So What?/Why So?とMECEで「論理」を作る論理パターンをマスターする論理パターンを使いこなす)

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