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「ことばの市民」とは何か?
日本語教育における「学習者主体」の提案者が、ことばと文化の統合をめざした実践研究を経て、第三の道程にいたる言語文化教育学の思想。
言語教育の未来を照らす一条の光。
15編の論考と5つの論点を収録。

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